Categoria: Educação

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Práticas e Desafios no Politécnico de Lisboa na Implementação do Ensino e Curricula para a Sustentabilidade

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Foi a convite da Rede Campus Sustentável, que o professor Vítor Manteigas, docente de Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) e coordenador do Eco-Politécnico de Lisboa, participou, no passado dia 3 de abril, no webinário “Implementação do Ensino e Curricula para a Sustentabilidade nas IES“. Este foi um webinário integrado no ciclo de webinários sob o lema “Horizontes Futuros: Repensar o Ensino e Curricula para a Sustentabilidade no Ensino Superior“, promovido pela Grupo de Trabalho de Ensino e Curricula para a Sustentabilidade da Rede Campus Sustentável, Portugal.

Para além da partilha da prática da ESTeSL e do Politécnico de Lisboa, foram também feitas apresentações pela Universidade de Évora e pela Universidade Nova de Lisboa.

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A Saúde Ambiental da ESTeSL no Seminário Nacional Eco-Escolas

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A convite da Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação, o professor Vítor Manteigas, docente de Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) e membro do Eco-Politécnico de Lisboa participou em mais uma edição do Seminário Nacional Eco-Escolas, que teve lugar em Arganil, entre os dias 19 e 21 de janeiro.

Foram três dias intensos, durante os quais coordenou um fórum de professores, onde foi trabalhada a metodologia do Programa Eco-Escolas, e dinamizou um workshop (em dose dupla), subordinado ao “ruído em contexto escolar”, trabalhando diretamente com mais de cinquenta professores e técnicos de municípios na educação para a sustentabilidade, criando sinergias e potenciando o trabalho em rede e o trabalho colaborativo.
O último dia do evento foi dedicado à descoberta do território, da história e da biodiversidade local.

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Encontro “Educação Digital no Ensino Superior: Diálogos para o Futuro”

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Irá ter lugar, no próximo dia 12 de julho, aquele que será o 1.º Encontro de Educação Digital no Ensino Superior, numa organização do Grupo de Ensino a Distância do Politécnico de Lisboa (EaD@IPL), com o apoio da Escola Superior de Educação de Lisboa e do Politécnico de Lisboa.

Este é um evento de participação gratuita, mas de inscrição obrigatória, que apresenta um programa de excelência, com individualidades nacionais e internacionais de relevância, associadas ao tema do Encontro.

A tecnologia é uma ferramenta poderosa para a promoção da inovação educativa, na medida em que tem o potencial para promover práticas educativas mais flexíveis, centradas no aluno, que promovam o desenvolvimento do pensamento crítico e da criatividade, a autonomia e a autorregulação, mas também a colaboração e a interação.

Neste encontro, subordinado ao tema Educação Digital: Diálogos para o Futuro, iremos promover a reflexão em torno dos possíveis usos da tecnologia digital no ensino superior, considerando alguns desafios que se impõem a nível institucional e pedagógico. Neste sentido, serão abordadas temáticas como a microcreditação, a capacitação dos docentes, o uso da inteligência artificial em contexto educativo, a gamificação, a criação e a curadoria de recursos educativos digitais.

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Pneus usados são um resíduo com valor

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Integrado na unidade Curricular de Gestão de Resíduos II do curso de licenciatura em Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, do Politécnico de Lisboa, e para o Programa Jovens Repórteres para o Ambiente, as estudantes Carolina Mira, Inês Melim, Inês Mota e Simone Pinto foram conhecer o processo de valorização material dos pneus usados.

De acordo com a Valorpneu, entidade responsável pelo Sistema Integrado de Gestão de Pneus Usados, no ano de 2022, em Portugal, foram colocados no mercado quase 8 milhões de pneus novos, correspondendo a cerca de 95 mil toneladas, números que por si só obrigam à adoção de soluções sustentáveis que minimizem o seu impacto ambiental enquanto resíduos e que contribuam para a economia circular. São disso exemplo o aproveitamento de todos os constituintes do pneu, desde o aço, o têxtil e a borracha, com este último a ser objeto de valorização material, após um processo de trituração.

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A Saúde Ambiental na Futurália 2023

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A Futurália é a maior feira de educação e formação que se realiza em Portugal, atraindo todos os anos milhares de alunos, professores e famílias e este ano, na sua edição de 2023, que decorreu entre 22 e 25 de março, na FIL – Feira Internacional de Lisboa, não foi exceção.

O curso de licenciatura em Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) fez representar pelos professores Ana Monteiro e Vítor Manteigas, assim como por vários estudantes que dinamizaram atividades no palco do stand do Politécnico de Lisboa.  Com o Quizz Saúde Ambiental, recorrendo-se ao Kahoot, mobilizaram-se algumas dezenas de participantes para que a Saúde Ambiental deixasse de lhes ser desconhecida e lhe fosse reconhecida a devida importância. Na área dedicada à ESTeSL, promoveram a escola, todos os cursos e, naturalmente, a licenciatura em Saúde Ambiental.


Deixamos aqui um sentido obrigado às estudantes Helena Gonçalves, Inês Barria, Raquel Rodrigues, Carolina Mira, Inês Mota, Inês Melim, Simone Pinto, Ana Maria Alves e Bernardo Luz, assim como a todos aqueles que se voluntariaram mas que este ano não tiveram oportunidade de estar connosco. Bem hajam!

Todas as fotografias podem ser visualizadas no álbum Futurália 2023, no Flickr do Politécnico de Lisboa.

Foto: DS/GCI IPL

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A ESTeSL no Seminário Nacional Eco-Escolas 2023

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No decurso deste fim-de-semana (entre 20 e 22 de janeiro), o professor Vítor Manteigas, docente de Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL-IPL), do Politécnico de Lisboa, marcou presença no Seminário Nacional Eco-Escolas 2023, em Soure.
O último evento presencial havia ocorrido em 2020, na ESTeSL. Agora, três anos depois, as instituições de ensino e os municípios, que assumem a educação para a sustentabilidade como uma prioridade, voltaram a juntar-se para partilhar experiências e promover sinergias e parcerias, com um objetivo comum: a educação para a sustentabilidade.
Para além da coordenação de um fórum, onde se abordou a metodologia Eco-Escolas, o professor Vítor Manteigas moderou também o painel dedicado à ação climática, que contou com a participação de Francisco Ferreira, da associação ambiental Zero, Catarina Semedo Oliveira, Jovem Repórter para o Ambiente, e Martim Grange, do Mural do Clima.