Durante 15 dias, jovens do ensino secundário ou já com o 9.º ano concluído são convidados a contactar de perto com o mundo das Ciências e Tecnologias da Saúde, desenvolvendo um conjunto de actividades em “oficinas laboratoriais” e vivenciando o dia-a-dia académico da ESTeSL.

Com esta actividade pretende-se:

• Promover o conhecimento das Ciências e Tecnologias da Saúde em torno do Corpo Humano;
• Fomentar o interesse dos participantes para as áreas das Ciências e Tecnologias da Saúde;
• Promover o papel da Ciência e Tecnologia face ao desenvolvimento, competitividade e a cidadania; e
• Desenvolver a adopção de Estilos de Vida Saudáveis.

Os participantes serão sempre acompanhados por tutores em todas as actividades, que vão ser realizadas em grupos de 6 a 8 participantes.

Para mais informações consultem o folheto de divulgação e divulguem.  Caso estejam interessados façam, desde já, a vossa inscrição.

Assim, é com o intuito de promover o intercâmbio entre o mundo empresarial da saúde e a sua comunidade académica, que a ESTeSL irá promover, no dia 3 de Junho de 2011, a EXPO SAÚDE&TECNOLOGIA, uma exposição de equipamentos, materiais e serviços da área da saúde dirigida à comunidade académica da Escola e a profissionais de saúde. Paralelamente à exposição, existirá ainda um espaço museológico – Saúde & Tecnologia, assim como, eventualmente, momentos de apresentações de cariz científico da responsabilidade dos expositores ali presentes.

A Exposição decorrerá entre as 10h00 e as 19h00 no Espaço Multiusos da ESTeSL e nós contamos lá estar!

Será de 20 a 22 de Outubro de 2011 que decorrerá o VI Encontro Nacional das Ciências e Tecnologias da Saúde. Este é um evento que terá lugar na Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) e que visa promover o intercâmbio técnico, científico e cultural na área das Ciências e Tecnologias das Saúde a nível nacional.

Para quem quiser submeter resumos para comunicações e posteres, aqui ficam algumas datas importantes:

• 15 de Junho – Data limite para submissão de resumos;
• 30 de Junho – Notificação dos autores sobre apreciação dos resultados;
• 24 de Julho – Data limite de inscrição no Congresso e validação do resumo.

• A Reforma em Curso e os Profissionais das Tecnologias da Saúde;
• Intervenção em Equipa; e
• Saúde e Estilos de Vida,

Chegou a vez de vermos anunciada a 4.ª Conferência, subordinada ao tema “Cidadania”, e que se realizará no próximo dia 10 de Maio de 2011, às 14 horas, no Auditório da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL).

PROGRAMA PROVISÓRIO
14h00m – Sessão de Abertura
Conferência: Cidadania em Saúde

14h30m- 1º Painel: Comunicação Social e Saúde

Pausa Saudável

16h00m – 2º Painel: Empowerment e Educação em Saúde

17h00m - Conferência: Rede Portuguesa de Cidades Saudáveis

17h30m – Encerramento
Exposição de Posteres

As inscrições devem ser efectuadas online no sítio da ESTeSL até 5 de Maio de 2011.

Os interessados em apresentar posteres podem fazer a submissão de posteres online até 26 de Abril de 2011 (regras para submissão de posteres).

Não serão pedidos quaisquer dados pessoais, os resultados serão publicados na Magazine TDTOnline, assim que se obtenha uma amostra de respostas considerada aceitável. Pede-se que leiam as perguntas com atenção e respondam com a maior honestidade possível.

Participem agora.

Lá dentro, no artigo 1.º pode ler-se que “para efeitos de ingresso no estágio da carreira de técnico superior de saúde é aditada ao elenco das licenciaturas previstas no n.º 1 do artigo 9.º do Decreto-Lei n.º 414/91, de 22 de Outubro [alterado pelo Decreto-Lei n.º 501/99, de 19 de Novembro], a seguinte licenciatura:
Ramo de nutrição: Dietética e Nutrição, da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa.”

Notas a retirar:

1. Afinal estamos a falar da Universidade Nova de Lisboa ou da Universidade de Lisboa?
2. O curso de licenciatura de Dietética e Nutrição em apresso (ver Deliberação n.º 732/2004, de 27 de Maio), e por aquilo que nos foi possível determinar, não faz parte das ofertas formativa da Universidade de Lisboa. Notei também algumas coisas estranhas no plano de estudos, mas isso ficará para os especialistas.
3. É a primeira licenciatura que é valorizada, no sentido do reconhecimento como adequada ao ingresso num dos ramos da carreira de técnico superior de saúde, tendo em conta a instituição onde é pretensamente lecionada.

Só por curiosidade vejamos o que encontrei na Direcção-Geral do Ensino Superior…

Dietética
Instituto Politécnico de Bragança – Escola Superior de Saúde de Bragança
Instituto Politécnico de Leiria – Escola Superior de Saúde de Leiria
Escola Superior de Saúde Jean Piaget de Vila Nova de Gaia
Instituto Politécnico de Saúde do Norte – Escola Superior de Saúde do Vale do Ave

Dietética e Nutrição
Instituto Politécnico de Coimbra – Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra
Instituto Politécnico de Lisboa – Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa
Universidade do Algarve – Escola Superior de Saúde

Posto isto, e imprecisões (muitas imprecisões à parte), será este um sinal de que estaremos a um passo da carreira de técnico superior de saúde? Sim, porque se Dietética e Nutrição, da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa, conseguiu, certamente que as escolas acima enunciadas não se deixarão ficar. Muito provavelmente haverá depois muitas áreas das Tecnologicas da Saúde com condições para o fazer também.

O que vos parece? Provável? Erro grosseiro? Interesses?

Irá realizar-se a 19 de Outubro de 2010, a 3.ª Conferência do Ciclo de Conferências: Tecnologias da Saúde nos Cuidados de Saúde Primários. À semelhança do que já havia acontecido nas edições anteriores (1.ª Conferência e 2.ª Conferência), a organização está a cargo da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) e decorrerá no auditório daquela instituição de ensino.

Depois de se ter debatido a Reforma em Curso e os Profissionais das Tecnologias da Saúde e a Intervenção em Equipa, esta 3.ª Conferência será dedicada à Saúde e Estilos de Vida.

Se és estudante ou docente da ESTeSL ou profissional das tecnologias da saúde não faltes (inscrição online). Entretanto lançamos o desafio para que, neste âmbito, apresentem resumos para posteres e divulguem aquilo que de interessante vão fazendo (regras e submissão de posteres online).

Que a Saúde Pública andava a ser alvo de machadadas já nós haviamos notado e tentado fazer ver. Até aqui nada de novo.

O novo é que finalmente a FNAM tomou uma posição naquilo que diz respeito à Delegação de Competências, assumindo como argumentação algo que os Técnicos de Saúde Ambiental há muito andavam a chamar a atenção. Para já, deixamos um comentário: – Parece-nos que a FNAM tem andado “distraída”! Deixamos apenas alguns exemplos do que já foi dito aqui em relação a este assunto: Nós, eles e a delegação de competências; Autoridades de Saúde e suas competências; Poderes de Autoridade de Saúde na ausência de Médico de Saúde Pública; A delegação de competências na versão legal.

Entretanto foi a 14 de Maio de 2010 que o Sindicato das Ciências e Tecnologias da Saúde chamou a atenção para o problema da legalidade das delegações de competências atribuidas com base no art.º 9.º do Decreto-Lei n.º 82/2009, de 2 de Abril (ver documento). Posteriormente, já a 1 de Julho de 2010, a Direcção Geral de Saúde (DGS) fez sair a Circular Informativa nº 27/ASN que tinha como assunto esta mesma questão, a delegação de competências, desta feita aplicável aos Médicos de Saúde Pública e na qual se conclui que “(…) poderão os Delegados de Saúde delegar a execução de actos materiais nos médicos colocados nas Unidades de Saúde Públicas”.

Voltamos ao documento inicial, “Mais uma machadada na carreira de Saúde Pública“, e elencamos aqui aquelas que são, a nosso entender algumas das ideias fulcrais apresentadas:

• A delegação de competências, sendo possível, pressupõe o cumprimento de requisitos definidos legalmente – desde logo, a imposição de que essa delegação de competências seja previamente publicada em Diário da República; e
• A “interpretação” dada pela DGS não é mais do que (mais) uma inadmissível agressão à dignidade profissional dos médicos de Saúde Pública!

Dão um exemplo… ”tendo participado numa vistoria com a Câmara Municipal, não poderia assinar o respectivo Auto, que teria de ser levado ao Delegado de Saúde… E, se dessa vistoria decorresse a necessidade de imediata suspensão da actividade do estabelecimento, por risco iminente para a Saúde Pública, teria de chamar o seu colega “polícia”, para ele assumir tal acto!…”

E referem ainda que ”com agressões destas à dignidade profissional dos médicos de Saúde Pública – para além das substanciais diferenças de massa salarial comparada com os colegas das outras carreiras – não pode o Governo admirar-se do escasso número de jovens médicos que optam por esta carreira (quiçá não demore muitos anos para que fique totalmente vazia e a extinguir)”.

Posto isto chegamos nós a algumas conclusões. A saber, e sem personalizar para que não corramos riscos desnecessários:

• Alguém anda a ler o que aqui escrevemos mas fá-lo com meses (ou anos) de atraso;
• Aparentemente alguém se preocupa com os Técnicos de Diagnóstico e Terapêutica, porquanto acompanha (desta vez em tempo útil) algumas das preocupações dos sindicatos, naquilo que diz respeito a esta matéria associada aos Técnicos de Saúde Ambiental;
• Para esta mesma questão há dois pesos e duas medidas. Refiro-me à delegação de competências de que os Técnicos de Saúde Ambiental têm sido objecto e que alguns “delegantes” sempre tem negligenciado ou até potenciado.

Posto isto, das duas uma:  – Ou comem todos, ou não come ninguém!…

Eu, Técnico de Saúde Ambiental, recuso-me a executar actos materiais que me tenham sido delegados porque:

1. Essa delegação não está devidamente consubstanciada com publicação em Diário da República; e porque
2. Essa delegação (e outras) é uma inadmissível agressão à dignidade profissional dos Técnicos de Saúde Ambiental.

Digo que é uma agressão porque é só com ela que os Técnicos de Saúde Ambiental podem formalmente desempenhar determinadas funções e executar determinados actos quando já têm competências reconhecidas para tal.

Digo que é uma agressão porque com ela os Técnicos de Saúde Ambiental acabam por desempenhar determinadas funções e executar determinados actos que mesmo tendo competência técnica para o fazer são, por força da lei, competências dos Médicos de Saúde Pública nomeados Autoridades de Saúde. Faço notar que estes profissionais descontam mais de impostos do que aquilo que os Técnicos de Saúde Ambiental auferem de vencimento líquido num mês. Os Técnicos de Saúde Ambiental fazem o seu trabalho e o dos outros não recebendo mais por isso e os outros não fazendo o que lhes compete não recebem menos. Deviam!

Hoje estou mais calmo, confesso, mas haja paciência!! Se eu mandasse, saberia como resolver o assunto. Mas (felizmente) não mando

Alguém tem opinião formada em relação a este assunto?

• Contemplar as instituições de ensino superior na rede de cuidados em saúde, como parceiros activos;
• Reconhecer as instituições de ensino superior como meios e pólos de intervenção comunitária e agentes activos na: educação para a saúde; capacitação em saúde; literacia em saúde; comunicação em saúde;
• Promover e apoiar as instituições de ensino superior na intervenção comunitária e no incrementar de parcerias em saúde (autarquias, sociedade civil, sociedades cientificas, associações de doentes), com a finalidade de potenciar a equidade e a acessibilidade aos cuidados de saúde;
• Reconhecer e apoiar a produção e desenvolvimento de saber científico das instituições de ensino superior como evidência para a assumpção de boas práticas em saúde;
• Reconhecer as instituições de ensino superior em saúde como centros de avaliação e rastreio em integração e referenciação com a rede de cuidados de saúde;
• Capitalizar a intervenção em saúde das profissões de diagnóstico e intervenção em saúde (profissionais de diagnostico e terapêutica) para a estratégia integrada dos cuidados de saúde (primários, secundários e terciários);
• Reconhecer as profissões de diagnóstico e intervenção em saúde (profissionais de diagnostico e terapêutica) nos eixos estratégicos de intervenção, nomeadamente na: saúde visual, saúde nutricional, saúde ambiental, saúde ocupacional, redução da incidência e prevalência das doenças crónicas (ex. doenças oncológicas, doenças cardiovasculares, obesidade, diabetes, doenças do foro respiratório) e no uso racional do medicamento, para os ganhos em saúde;
• Promover a constituição de equipas multidisciplinares com a integração de profissionais de diagnóstico e intervenção em saúde (profissionais de diagnostico e terapêutica) para melhor rendibilizar a intervenção em saúde;
• Investir na cultura para a qualidade em saúde nos eixos da investigação, do ensino e da prestação, reconhecendo a necessidade da formação de auditores em sistemas integrados aplicados à saúde.

• Que tipo de artigos científicos existem?
• O que é a revisão por pares (“peer review”)?
• Como escolher a revista para publicar o meu artigo?
• O que é um “Open Acess Journal”?
• O que é o “factor de impacto” de uma revista?
• O que são as provas de um artigo científico?
• Qual a estrutura ideal para um artigo?
• Quem ganha com a publicação de um artigo?
• Tenho que pagar para publicar um artigo?

Se quiserem ver respondidas algumas das dúvidas que têm a próposito destas questões, inscrevam-se na sessão de “90 minutos com o Pedagógico” alusiva a este tema e que decorrerá na ESTeSL, a partir das 16 horas, no dia 7 de Abril (quarta-feira). Apesar da entrada ser livre, a inscrição é obrigatória e poderá ser feita até às 14 horas do próprio dia. Igualmente interessante é o facto desta iniciativa estar, de facto, aberta a qualquer interessado externo àquela escola.