Categoria: Rede Campus Sustentável

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Conferência “Advancing ESD: Professional Development for Higher Education (Teaching) Staff”

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Promovido pela Rede Campus Sustentável, um conjunto de instituições de ensino superior (IES) tem em curso uma iniciativa destinada a facilitar a progressiva inclusão dos temas associados à sustentabilidade na prática pedagógica.

Reunidas no que se convencionou designar “Ponto de Encontro” sobre “Educação para a sustentabilidade – desenvolvimento de competências dos docentes e adaptação dos currículos”, estas IES definiram um roteiro de ações que agora colocam à disposição dos docentes, dos investigadores, das instituições em geral e do público interessado.

Depois da primeira ação e da segunda ação, este terceiro momento do roteiro é uma conferência online sob o tema “Advancing ESD: Professional Development for Higher Education (Teaching) Staff”, proferida por Marco Rieckmann.

 

Marco Rieckmann (1978) é professor associado na Universidade de Vechta, Alemanha, e presidente da rede alemã Teacher Education for Sustainable Development. É ainda membro do conselho da rede Environmental and Sustainability Education Research da European Education Research Association

A conferência decorrerá online, a 3 DEZEMBRO 2024 | 14h30 GMT. A participação é gratuita mas de inscrição obrigatória.

As IES protagonistas desta iniciativa, para além do Politécnico de Lisboa, são (por ordem alfabética): Escola Superior de Enfermagem do Porto, Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, Instituto Politécnico de Leiria, Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Instituto Politécnico de Viseu, Instituto Superior de Educação e Ciências – Lisboa, Universidade Aberta, Universidade da Madeira, Universidade de Lisboa, Universidade do Minho, Universidade Portucalense.

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Saúde Ambiental faz-se representar na Conferência Campus Sustentável 2024

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Teve lugar, nos passados dias 17 e 18 de outubro de 2024, em Aveiro, a Conferência Campus Sustentável 2024, evento promovido pela Rede Campus Sustentável Portugal (RCS) e este ano organizado pela Universidade de Aveiro. Recordamos que em 2021, o Politécnico de Lisboa acolheu a Conferência Campus Sustentável.

Este ano, estiveram presentes nove representantes da comunidade académica do Politécnico de Lisboa (IPL), Alexandra David, Cláudia Silvestre e Vera Moutinho, docentes da Escola Superior de Comunicação Social, Fernando Seabra e Julieta Azevedo, do Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa, Alexandra Rodrigues, Ana Barreiros e João Garcia, do Instituto Superior de Engenharia de Lisboa, e Vítor Manteigas, professor de Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL).


No total, foram apresentadas doze comunicações orais que contaram com o contributo de docentes e não docentes do IPL, distribuidas pelos temas “Capacitação: Oferta Formativa, Requalificação e Formação ao Longo da Vida”, “Cooperação com a Sociedade” e “Bem-estar nos Campi e Inserção na Envolvente”.

O professor Vítor Manteigas, membro da Comissão de Programa do evento e da Comissão Consultiva da Rede Campus Sustentável, foi responsável por moderar a sessão “Bem-estar nos campi e inserção na envolvente”, na Sessão Paralela III, e apresentou também a comunicação “O papel do Programa Jovens Repórteres para o Ambiente como facilitador na implementação da Metodologia Eco-Escolas/EcoCampus“, comunicação que resultou de um trabalho colaborativo entre a ESTeSL e a Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação.

Segundo o professor Vítor Manteigas, coordenador do Eco-Politécnico de Lisboa, “para além da evidência do trabalho colaborativo entre as diferentes Escolas, salienta-se também que muitas comunicações resultaram do esforço concertado de colegas de diferentes instituições de ensino superior, que integram os vários Grupos de Trabalho da RCS, assim como de Organizações Não-Governamentais de Ambiente”.

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Conferência “Sustainability Competencies in Higher Education: Engineering Case Study Insights”

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Promovido pela Rede Campus Sustentável, um conjunto de instituições de ensino superior (IES) tem em curso uma iniciativa destinada a facilitar a progressiva inclusão dos temas associados à sustentabilidade na prática pedagógica.

Reunidas no que se convencionou designar “Ponto de Encontro” sobre “Educação para a sustentabilidade – desenvolvimento de competências dos docentes e adaptação dos currículos”, estas IES definiram um roteiro de ações que agora colocam à disposição dos docentes, dos investigadores, das instituições em geral e do público interessado.

Depois da primeira ação, esta segunda ação do roteiro é uma conferência online sob o tema “Sustainability Competencies in Higher Education: Engineering Case Study Insights”, proferida por Jordi Segalàs.

Jordi Segalàs (1967) foi Diretor do Instituto de Investigação em Ciência e Tecnologia da Sustentabilidade na Universitat Politècnica de Catalunya UPC-Barcelona Tech. Presidiu ao grupo de trabalho de Sustentabilidade da European Society for Engineering Education. Com um doutoramento em Educação para a Sustentabilidade em Engenharia, Jordi tem desempenhado um papel fundamental no desenvolvimento de políticas e planos de ação para a promoção da sustentabilidade desde 2000. A sua especialização estende-se a projetos Erasmus+ de Capacitação e Alianças do Conhecimento focados no desenvolvimento sustentável no ensino superior. A contribuição de Jordi é evidente através do seu extenso número de publicações, contando com mais de 120 artigos sobre sustentabilidade no ensino superior. Com mais de 15 anos de experiência de lecionação de cursos de sustentabilidade em universidades tecnológicas, ele mantém-se dedicado ao avanço das práticas sustentáveis na academia.

A conferência decorrerá online, a 14 MAIO 2024 | 14h00 GMT. A participação é gratuita mas de inscrição obrigatória.

As IES protagonistas desta iniciativa, para além do Politécnico de Lisboa, são (por ordem alfabética): Escola Superior de Enfermagem do Porto, Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, Instituto Politécnico de Leiria, Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Instituto Politécnico de Viseu, Instituto Superior de Educação e Ciências – Lisboa, Universidade Aberta, Universidade da Madeira, Universidade de Lisboa, Universidade do Minho, Universidade Portucalense.

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Práticas e Desafios no Politécnico de Lisboa na Implementação do Ensino e Curricula para a Sustentabilidade

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Foi a convite da Rede Campus Sustentável, que o professor Vítor Manteigas, docente de Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) e coordenador do Eco-Politécnico de Lisboa, participou, no passado dia 3 de abril, no webinário “Implementação do Ensino e Curricula para a Sustentabilidade nas IES“. Este foi um webinário integrado no ciclo de webinários sob o lema “Horizontes Futuros: Repensar o Ensino e Curricula para a Sustentabilidade no Ensino Superior“, promovido pela Grupo de Trabalho de Ensino e Curricula para a Sustentabilidade da Rede Campus Sustentável, Portugal.

Para além da partilha da prática da ESTeSL e do Politécnico de Lisboa, foram também feitas apresentações pela Universidade de Évora e pela Universidade Nova de Lisboa.

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Implementação do Ensino e Curricula para a sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior

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No próximo dia 3 de abril, a convite do Grupo de Trabalho em Ensino e Curricula para a Sustentabilidade da Rede Campus Sustentável – Portugal, e em representação do Politécnico de Lisboa, o professor Vítor Manteigas, docente de Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa e coordenador do Eco-Politécnico de Lisboa, irá participar naquele que será o primeiro webinário do ciclo de webinários sob o lema Horizontes Futuros: Repensar o Ensino e Curricula para a Sustentabilidade no Ensino Superior.


Este primeiro evento, subordinado ao tema “IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO E CURRICULA PARA A SUSTENTABILIDADE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR“, pretende explorar e divulgar a partilha de experiências sobre os fatores de sucesso e os desafios que as Instituições de Ensino Superior (IES) encontram nesta implementação, em particular as IES que assinaram a Carta de Intenções com a Rede Campus Sustentável.
A participação é livre, mas de inscrição obrigatória.

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Conferência “Introduction To The GreenComp – The European Sustainability Competence Framework”

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Promovido pela Rede Campus Sustentável, um conjunto de instituições de ensino superior (IES) tem em curso uma iniciativa destinada a facilitar a progressiva inclusão dos temas associados à sustentabilidade na prática pedagógica. 

Reunidas no que se convencionou designar “Ponto de Encontro” sobre “Educação para a sustentabilidade – desenvolvimento de competências dos docentes e adaptação dos currículos”, estas IES definiram um roteiro de ações que agora colocam à disposição dos docentes, dos investigadores, das instituições em geral e do público interessado.

A primeira ação deste roteiro é uma conferência online sob o tema “Introduction To The GreenComp – The European Sustainability Competence Framework”, proferida por Ulrike Pisiotis, Policy Officer na Comissão Europeia na área de Education and Learning for Sustainability, co-autora do GreenComp.

A conferência decorrerá online, a 20 FEVEREIRO 2024 | 13h30-14h30 GMT. A participação é gratuita mas de inscrição obrigatória.

As IES protagonistas desta iniciativa, para além do Politécnico de Lisboa, são (por ordem alfabética): Escola Superior de Enfermagem do Porto, Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, Instituto Politécnico de Leiria, Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Instituto Politécnico de Viseu, Instituto Superior de Educação e Ciências – Lisboa, Universidade Aberta, Universidade da Madeira, Universidade de Lisboa, Universidade do Minho, Universidade Portucalense.

Estas IES corresponderam a um desafio da Rede Campus Sustentável, explorando o conceito de “Ponto de Encontro”, tendo decidido organizar conjuntamente o roteiro que agora começa, destinado a promover a sustentabilidade na prática de ensino.