Resíduos Hospitalares: práticas de gestão em diferentes contextos

No próximo dia 7 de abril, Dia Mundial da Saúde, entre as 14h30 e as 16h00, terá lugar o webinário “Resíduos Hospitalares: práticas de gestão em diferentes contextos”, com um conjunto de convidados de excelência, onde se perspetiva a abordagem à prática de gestão de resíduos hospitalares, decorrente das atividades de ensino e investigação, tanatopraxia e de prestação de cuidados de saúde, assim como o papel dos operadores de gestão de resíduos.

Este é um evento promovido pelos estudantes do curso de licenciatura em Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, do Politécnico de Lisboa, no âmbito da unidade curricular de Planeamento e Gestão de Resíduos, numa organização conjunta com o Grupo de Trabalho em Economia Circular e Gestão de Resíduos da Rede Campus Sustentável e o apoio do Eco-Politécnico de Lisboa.

A participação no webinário é gratuita, mas de inscrição obrigatória (limitada a 300 participantes na sessão Zoom).

A Saúde Ambiental marcou presença no Seminário Nacional Eco-Escolas 2025

Teve lugar, entre os dias 17 e 19 de janeiro de 2025, na cidade de Torres Novas, mais uma edição do Seminário Nacional Eco-Escolas.
Este ano, a convite da Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação (ABAAE), o professor Vítor Manteigas, docente do curso de licenciatura em Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL), do Politécnico de Lisboa (IPL), coordenador do Programa Jovens Repórteres para o Ambiente e do Eco-Politécnico de Lisboa, voltou a coordenar um fórum de professores, dedicado à metodologia de implementação do Programa Eco-Escolas, com enfoque nos sete passos e, em particular, na Auditoria Ambiental e no Plano de Ação.
Por essa ocasião estiveram em sala cerca de trinta professores de diferentes níveis de ensino (terceiro ciclo, secundário e superior), de todo o país (Portugal Continental e Regiões Autónomas da Madeira e dos Açores) a trabalhar colaborativamente, explorando as “novas” ferramentas disponibilizadas pela ABAAE e identificando estratégias que agilizem e potenciem o trabalho dos professores coordenadores Eco-Escolas.

Saúde Ambiental faz-se representar na Conferência Campus Sustentável 2024

Teve lugar, nos passados dias 17 e 18 de outubro de 2024, em Aveiro, a Conferência Campus Sustentável 2024, evento promovido pela Rede Campus Sustentável Portugal (RCS) e este ano organizado pela Universidade de Aveiro. Recordamos que em 2021, o Politécnico de Lisboa acolheu a Conferência Campus Sustentável.

Este ano, estiveram presentes nove representantes da comunidade académica do Politécnico de Lisboa (IPL), Alexandra DavidCláudia Silvestre Vera Moutinho, docentes da Escola Superior de Comunicação Social, Fernando Seabra e Julieta Azevedo, do Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa, Alexandra RodriguesAna Barreiros e João Garcia, do Instituto Superior de Engenharia de Lisboa, e Vítor Manteigas, professor de Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL).


No total, foram apresentadas doze comunicações orais que contaram com o contributo de docentes e não docentes do IPL, distribuidas pelos temas “Capacitação: Oferta Formativa, Requalificação e Formação ao Longo da Vida”, “Cooperação com a Sociedade” e “Bem-estar nos Campi e Inserção na Envolvente”.

O professor Vítor Manteigas, membro da Comissão de Programa do evento e da Comissão Consultiva da Rede Campus Sustentável, foi responsável por moderar a sessão “Bem-estar nos campi e inserção na envolvente”, na Sessão Paralela III, e apresentou também a comunicação “O papel do Programa Jovens Repórteres para o Ambiente como facilitador na implementação da Metodologia Eco-Escolas/EcoCampus“, comunicação que resultou de um trabalho colaborativo entre a ESTeSL e a Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação.

Segundo o professor Vítor Manteigas, coordenador do Eco-Politécnico de Lisboa, “para além da evidência do trabalho colaborativo entre as diferentes Escolas, salienta-se também que muitas comunicações resultaram do esforço concertado de colegas de diferentes instituições de ensino superior, que integram os vários Grupos de Trabalho da RCS, assim como de Organizações Não-Governamentais de Ambiente”.

Aprender sobre o óleo alimentar usado com o “MonopÓleo” é um desafio PRIO

Integrado na unidade Curricular de Gestão de Resíduos II do curso de licenciatura em Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, do Politécnico de Lisboa, para o desafio PRIO, e sob a orientação do professor Vítor Manteigas, as estudantes Ana Maria Alves, Nilza Camenha e Rodrigo Pereira desenvolver um jogo de tabuleiro sobre o óleo alimentar usado.

Os estudantes começaram por idealizar um jogo que tivesse um caminho a percorrer, tal como deve acontecer com o Óleo Alimentar Usado até se transformar em biodiesel. O jogo foi inspirado no jogo de tabuleiro Monopólio. O objetivo é que os jogadores percebam que o Óleo Alimentar Usado tem valor e que quando transformado em biodiesel tem um impacto ambiental menor, comparado com os combustíveis convencionais.
No “MonopÓleo” foram elaboradas cartas com perguntas, propriedades ou outro tipo de “casas” para desenvolver o conhecimento dos jogadores nesta temática. Todo o trabalho foi realizado digitalmente, e posteriormente, impresso. As peças utilizadas são tampas de plástico, material reutilizado.

Saúde Ambiental promove ilustração de EcoBags no desafio “Geração Verdão”

No âmbito da Unidade Curricular de Gestão de Resíduos II do curso de licenciatura em Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, do Politécnico de Lisboa, foi proposto a realização de um trabalho final de entre várias atividades incluídas no projeto Geração Verdão, uma parceria entre o Eco-Escolas e a Novo Verde. A opção recaiu na ilustração EcoBag, num trabalho realizado em Canva®, pelas alunas Alina Narciso, Inês Roque do Vale, Inês Palma e Mariana Mota.

A ideia para as três ilustrações surgiu inicialmente pela criação do conceito das frases que iriam servir como a “mensagem que apela à deposição seletiva de resíduos”. Este é de que cada EcoBag representa um “meio” diferente que recebe os respetivos resíduos, e que é usado ironicamente, sendo que, por exemplo, na ilustração do Plástico, na realidade, o meio é prejudicado pela deposição destes mesmo resíduos. A ilustração do EcoBag do Plástico e Metal, tem representado o meio marinho e alguns elementos do respetivo ecossistema, juntamente, e em contraste, os resíduos que afetam negativamente este meio, em fundo amarelo. Na ilustração do EcoBag do Papel e Cartão, o meio representado é uma floresta em conjunto com os respetivos resíduos, em fundo azul.

Práticas e Desafios no Politécnico de Lisboa na Implementação do Ensino e Curricula para a Sustentabilidade

Foi a convite da Rede Campus Sustentável, que o professor Vítor Manteigas, docente de Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) e coordenador do Eco-Politécnico de Lisboa, participou, no passado dia 3 de abril, no webinário “Implementação do Ensino e Curricula para a Sustentabilidade nas IES“. Este foi um webinário integrado no ciclo de webinários sob o lema “Horizontes Futuros: Repensar o Ensino e Curricula para a Sustentabilidade no Ensino Superior“, promovido pela Grupo de Trabalho de Ensino e Curricula para a Sustentabilidade da Rede Campus Sustentável, Portugal.

Para além da partilha da prática da ESTeSL e do Politécnico de Lisboa, foram também feitas apresentações pela Universidade de Évora e pela Universidade Nova de Lisboa.