Categoria: Desenvolvimento Sustentável

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Conferência “Advancing ESD: Professional Development for Higher Education (Teaching) Staff”

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Promovido pela Rede Campus Sustentável, um conjunto de instituições de ensino superior (IES) tem em curso uma iniciativa destinada a facilitar a progressiva inclusão dos temas associados à sustentabilidade na prática pedagógica.

Reunidas no que se convencionou designar “Ponto de Encontro” sobre “Educação para a sustentabilidade – desenvolvimento de competências dos docentes e adaptação dos currículos”, estas IES definiram um roteiro de ações que agora colocam à disposição dos docentes, dos investigadores, das instituições em geral e do público interessado.

Depois da primeira ação e da segunda ação, este terceiro momento do roteiro é uma conferência online sob o tema “Advancing ESD: Professional Development for Higher Education (Teaching) Staff”, proferida por Marco Rieckmann.

 

Marco Rieckmann (1978) é professor associado na Universidade de Vechta, Alemanha, e presidente da rede alemã Teacher Education for Sustainable Development. É ainda membro do conselho da rede Environmental and Sustainability Education Research da European Education Research Association

A conferência decorrerá online, a 3 DEZEMBRO 2024 | 14h30 GMT. A participação é gratuita mas de inscrição obrigatória.

As IES protagonistas desta iniciativa, para além do Politécnico de Lisboa, são (por ordem alfabética): Escola Superior de Enfermagem do Porto, Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, Instituto Politécnico de Leiria, Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Instituto Politécnico de Viseu, Instituto Superior de Educação e Ciências – Lisboa, Universidade Aberta, Universidade da Madeira, Universidade de Lisboa, Universidade do Minho, Universidade Portucalense.

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Estudantes de Saúde Ambiental voltam a ser premiados no Seminário Nacional Jovens Repórteres para o Ambiente

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Os estudantes de Saúde Ambiental destacaram-se, mais uma vez, no Seminário Nacional Jovens Repórteres para o Ambiente, este ano realizado em Sintra nos dias 15 a 17 de novembro de 2024.

Os estudantes, Jovens Repórteres para o Ambiente, que têm vindo a trabalhar sob a coordenação do professor Vítor Manteigas, destacaram-se na edição de 2023/2024, vencendo prémios nas categorias de artigo, vídeo e podcast, e sendo representados no evento pelas estudantes de Isabel Ribeiro e Beatriz Gonçalves, do curso de licenciatura em Saúde Ambiental.

Um dos momentos do seminário foi a apresentação, pelas estudantes, do episódio de podcast “O que nos falta saber sobre painéis solares“, vencedor do concurso nacional naquela categoria.

A participação da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) no programa Jovens Repórteres para o Ambiente, promovido pela Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação, secção portuguesa da Foundation for Environmental Education, é uma realidade desde 2013/2014, incentivado os estudantes a investigarem e divulgarem questões ambientais relevantes, contribuindo para uma formação mais consciente e ativa dos cidadãos.

Sob a coordenação do professor Vítor Manteigas, a ESTeSL já produziu mais de 100 trabalhos, conquistando inúmeros prémios nacionais e internacionais.

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Saúde Ambiental faz-se representar na Conferência Campus Sustentável 2024

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Teve lugar, nos passados dias 17 e 18 de outubro de 2024, em Aveiro, a Conferência Campus Sustentável 2024, evento promovido pela Rede Campus Sustentável Portugal (RCS) e este ano organizado pela Universidade de Aveiro. Recordamos que em 2021, o Politécnico de Lisboa acolheu a Conferência Campus Sustentável.

Este ano, estiveram presentes nove representantes da comunidade académica do Politécnico de Lisboa (IPL), Alexandra David, Cláudia Silvestre e Vera Moutinho, docentes da Escola Superior de Comunicação Social, Fernando Seabra e Julieta Azevedo, do Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Lisboa, Alexandra Rodrigues, Ana Barreiros e João Garcia, do Instituto Superior de Engenharia de Lisboa, e Vítor Manteigas, professor de Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL).


No total, foram apresentadas doze comunicações orais que contaram com o contributo de docentes e não docentes do IPL, distribuidas pelos temas “Capacitação: Oferta Formativa, Requalificação e Formação ao Longo da Vida”, “Cooperação com a Sociedade” e “Bem-estar nos Campi e Inserção na Envolvente”.

O professor Vítor Manteigas, membro da Comissão de Programa do evento e da Comissão Consultiva da Rede Campus Sustentável, foi responsável por moderar a sessão “Bem-estar nos campi e inserção na envolvente”, na Sessão Paralela III, e apresentou também a comunicação “O papel do Programa Jovens Repórteres para o Ambiente como facilitador na implementação da Metodologia Eco-Escolas/EcoCampus“, comunicação que resultou de um trabalho colaborativo entre a ESTeSL e a Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação.

Segundo o professor Vítor Manteigas, coordenador do Eco-Politécnico de Lisboa, “para além da evidência do trabalho colaborativo entre as diferentes Escolas, salienta-se também que muitas comunicações resultaram do esforço concertado de colegas de diferentes instituições de ensino superior, que integram os vários Grupos de Trabalho da RCS, assim como de Organizações Não-Governamentais de Ambiente”.

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No Dia Mundial da Saúde Ambiental fazemos uma “Viagem Pelo Clima”

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Dia 26 de setembro, na celebração do Dia Mundial da Saúde Ambiental, que este ano tem como tema “Criando Comunidades Resilientes através da Redução do Risco de Desastres e Mitigação e Adaptação às Alterações Climáticas”, os estudantes do curso de licenciatura em Saúde Ambiental e Jovens Repórteres para o Ambiente da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa, do Politécnico de Lisboa, dão a conhecer a “Viagem Pelo Clima”, uma iniciativa da Get2C.
Este episódio do podcast “Saúde Ambiental em linha!…” conta com a participação do André, da Cristina, do Guilherme e da Joana, quatro jovens que constituem a equipa Água da “Viagem pelo Clima” e que estão a percorrer o país de lés-a-lés para sensibilizar e mobilizar os portugueses para a ação climática, dar a conhecer e algumas das boas práticas já em curso, partindo à descoberta de exemplos a seguir, e tentando “fazer o que ainda não foi feito”.

No fim, têm ainda como objetivo garantir a participar na COP29, em Baku no Azerbaijão.

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Jovens Repórteres para o Ambiente da ESTeSL participam em concurso internacional

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Na edição deste ano do Concurso Internacional Jovens Repórteres para o Ambiente, e segundo a Foundation for Environmental Education, terão sido submetidos milhares de trabalhos, oriundos dos mais de 50 países que constituem a rede Young Reporters for the Environment.
Após uma criteriosa seleção pelo júri internacional, apenas setenta foram escolhidos para a fase final do concurso. Desses, seis são portugueses, dentre os quais há dois trabalhos de estudantes de Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL), do Politécnico de Lisboa.

Trata-se de uma vídeo reportagem sobre a gestão de pneus usados (Pneus usados são um resíduo com valor) e um artigo que resultou de uma colaboração internacional com a TED Istambul, da Turquia, onde os estudantes de ambos os países abordaram os efeitos das alterações climáticas na biodiversidade nos respetivos países e em particular no Estuário do Tejo e na Região de Mármara (The Effects of Climate Change on Biodiversity in Turkey and Portugal: the case of Tagus Estuary and the Marmara Region).

Independentemente do resultado final, já ganhámos! Parabéns a todos os estudantes envolvidos e obrigado a quem nos tem apoiado nesta jornada.

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Conferência “Sustainability Competencies in Higher Education: Engineering Case Study Insights”

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Promovido pela Rede Campus Sustentável, um conjunto de instituições de ensino superior (IES) tem em curso uma iniciativa destinada a facilitar a progressiva inclusão dos temas associados à sustentabilidade na prática pedagógica.

Reunidas no que se convencionou designar “Ponto de Encontro” sobre “Educação para a sustentabilidade – desenvolvimento de competências dos docentes e adaptação dos currículos”, estas IES definiram um roteiro de ações que agora colocam à disposição dos docentes, dos investigadores, das instituições em geral e do público interessado.

Depois da primeira ação, esta segunda ação do roteiro é uma conferência online sob o tema “Sustainability Competencies in Higher Education: Engineering Case Study Insights”, proferida por Jordi Segalàs.

Jordi Segalàs (1967) foi Diretor do Instituto de Investigação em Ciência e Tecnologia da Sustentabilidade na Universitat Politècnica de Catalunya UPC-Barcelona Tech. Presidiu ao grupo de trabalho de Sustentabilidade da European Society for Engineering Education. Com um doutoramento em Educação para a Sustentabilidade em Engenharia, Jordi tem desempenhado um papel fundamental no desenvolvimento de políticas e planos de ação para a promoção da sustentabilidade desde 2000. A sua especialização estende-se a projetos Erasmus+ de Capacitação e Alianças do Conhecimento focados no desenvolvimento sustentável no ensino superior. A contribuição de Jordi é evidente através do seu extenso número de publicações, contando com mais de 120 artigos sobre sustentabilidade no ensino superior. Com mais de 15 anos de experiência de lecionação de cursos de sustentabilidade em universidades tecnológicas, ele mantém-se dedicado ao avanço das práticas sustentáveis na academia.

A conferência decorrerá online, a 14 MAIO 2024 | 14h00 GMT. A participação é gratuita mas de inscrição obrigatória.

As IES protagonistas desta iniciativa, para além do Politécnico de Lisboa, são (por ordem alfabética): Escola Superior de Enfermagem do Porto, Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, Instituto Politécnico de Leiria, Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Instituto Politécnico de Viseu, Instituto Superior de Educação e Ciências – Lisboa, Universidade Aberta, Universidade da Madeira, Universidade de Lisboa, Universidade do Minho, Universidade Portucalense.