Categoria: Eficiência Energética

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Estudantes de Saúde Ambiental voltam a ser premiados no Seminário Nacional Jovens Repórteres para o Ambiente

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Os estudantes de Saúde Ambiental destacaram-se, mais uma vez, no Seminário Nacional Jovens Repórteres para o Ambiente, este ano realizado em Sintra nos dias 15 a 17 de novembro de 2024.

Os estudantes, Jovens Repórteres para o Ambiente, que têm vindo a trabalhar sob a coordenação do professor Vítor Manteigas, destacaram-se na edição de 2023/2024, vencendo prémios nas categorias de artigo, vídeo e podcast, e sendo representados no evento pelas estudantes de Isabel Ribeiro e Beatriz Gonçalves, do curso de licenciatura em Saúde Ambiental.

Um dos momentos do seminário foi a apresentação, pelas estudantes, do episódio de podcast “O que nos falta saber sobre painéis solares“, vencedor do concurso nacional naquela categoria.

A participação da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) no programa Jovens Repórteres para o Ambiente, promovido pela Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação, secção portuguesa da Foundation for Environmental Education, é uma realidade desde 2013/2014, incentivado os estudantes a investigarem e divulgarem questões ambientais relevantes, contribuindo para uma formação mais consciente e ativa dos cidadãos.

Sob a coordenação do professor Vítor Manteigas, a ESTeSL já produziu mais de 100 trabalhos, conquistando inúmeros prémios nacionais e internacionais.

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MOOC “Sustentabilidade Ambiental – Mobilizar, Observar e Operacionalizar”

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Os MOOC (Massive Open Online Courses) são cursos online gratuitos disponíveis para que qualquer pessoa se possa  inscrever, sendo uma forma acessível e flexível de adquirir novos conhecimentos e desenvolver competências, oferecendo experiências educacionais de qualidade em grande escala.

É nesse sentido que surge o curso “Sustentabilidade Ambiental – Mobilizar, Observar e Operacionalizar“, um MOOC promovido pelo Politécnico de Lisboa (IPL), associado ao Eco-IPL, que pretende fornecer a todos os participantes informação relevante e rigorosa sobre sustentabilidade e ambiente, envolvendo diretamente a Escola Superior de Comunicação Social (ESCS-IPL), a Escola Superior de Educação de Lisboa (ESELx-IPL), a Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL-IPL) e o Instituto Superior de Engenharia de Lisboa (ISEL-IPL).

Sabemos, hoje, que os recursos do planeta estão a ser explorados a uma velocidade sem precedentes e que é preciso mudar o nosso estilo de vida, tornando-o mais saudável e sustentável. Mas por onde começar?

Este curso irá dar-lhe respostas a esta e a outras perguntas através de vídeos, textos e de um conjunto de tarefas que lhe propomos para que avalie o seu conhecimento.

Iremos explorar várias temáticas identificando os diferentes tipos de resíduos e como podemos contribuir para reduzir o seu impacto no ambiente e na saúde, os principais tipos de poluição da água, as fontes de energia renovável e o enquadramento destas na política energética europeia e nacional e as principais fontes da poluição sonora e os seus impactos na saúde.

Juntos vamos contribuir para um planeta mais saudável!

Caso tenha interesse nestas matérias, propomos-lhe a realização do MOOC “Sustentabilidade Ambiental – Mobilizar, Observar e Operacionalizar” (gratuito, de 20 horas), que pode ir fazendo ao seu próprio ritmo, em qualquer dia/hora, até à data de fim do curso (28 de abril de 2022).

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O Eco-Código da ESTeSL requer a vossa ação!

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A Associação Bandeira Azul da Europa convida toda a comunidade Eco-Escolas a votar até ao próximo dia 15 de julho, naquele que for o seu Eco-Código preferido, onde serão premiados os 3 trabalhos com maior número de “gostos”. A nossa escola tem a concurso um poster com o seu Eco-Código, que teve um forte contributo da Saúde Ambiental, e o vosso “voto” pode fazer a diferença.

A Associação Bandeira Azul da Europa convida toda a comunidade Eco-Escolas a votar até ao próximo dia 15 de julho, naquele que for o seu Eco-Código preferido, onde serão premiados os 3 trabalhos com maior número de “gostos”. A nossa escola tem a concurso um poster com o seu Eco-Código e o vosso “voto” pode fazer a diferença.

Para poderem contribuir para o sucesso do Eco-Código ESTeSL basta terem um perfil registado no Facebook e, depois de acederem ao nosso poster Eco-Código (clicar AQUI), deixar o vosso “GOSTO”.

Em alternativa, tendo já feito o login no Facebook, poderão “GOSTAR” diretamente na imagem incorporada nesta publicação.

Contamos convosco!

Para a realização do Eco-Código e respetivo poster, envolveram-se diretamente todos os conselheiros e alguns estudantes do curso de licenciatura em Saúde Ambiental, a quem foi solicitado que propusessem frases, tendo em conta os temas obrigatórios (água, resíduos e energia) e os temas do ano (mar e floresta), indo de encontro também ao Plano de Ação previamente definido.
Foi pedido a cada um dos membros do Conselho Eco-Escolas que, com a colaboração dos colegas dos respetivos cursos de licenciatura (no caso dos estudantes), sugerissem frases tendo em conta os pressupostos anteriores, visando a criação ou alteração de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente tanto na escola como em casa.
As cores predominantes no poster são as cores características da ESTeSL (verde e bordeaux) para que haja esse elemento de ligação à instituição. A imagem (composição de imagens), representa aquilo que todos nós, individualmente ou na qualidade de docentes, não docentes ou estudantes dos diferentes cursos, podemos fazer para melhorar o desempenho ambiental da Escola mas também do planeta. Todas as etapas foram realizadas sob orientação do professor coordenador, sendo que a versão final foi sujeita à aprovação e propostas de melhoria  dos elementos do Conselho Eco-Escolas.

Grupo de Trabalho
Alexandra Matos, Ana Fernandes, Ana Monteiro, Ana Sabino, Andreia Coelho, António Belo, Bela Vilares, Carla Marques, Catalin Marinescu, Catarina Anastácio, Cristiana Costa, Dalila Gonçalves, Daniel Parreira, Daniela Pasat, Elisabete Santos, Filomena de Sousa, Graça Andrade, Inês César, Inês Francisco, Joana Belo, Maria Gusmão, Mariami Gasviani, Mário Patrício, Mauro Batista, Miguel Gomes, Miguel Meneses, Pedro Rebelo, Rita Pereira, Sérgio Figueiredo, Sílvia Pereira, Simão Quintans, Suazilene Sacramento, Vítor Manteigas e Vladimir Silva.

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Interreg Sudoe ClimACT | EUSEW19

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O projeto Interreg Sudoe ClimACT, que conta com a participação da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL-IPL) enquanto escola-piloto, e que envolve alguns docentes e estudantes de Saúde Ambiental, é um dos 12 finalistas dos prémios da Semana Europeia para a Energia Sustentável – EU Sustainable Energy Week (EUSEW), que decorre entre os dias 17 e 21 de Junho. Neste momento já está disponível o vídeo promocional que tivemos o privilégio de acompanhar e que retrata um pouco aquilo que é o projeto e que se tem materializado pelas quase 40 escolas de Portugal, Espanha, França e Gibraltar.

Os EU Sustainable Energy Awards (EUSEW19), são uma iniciativa da Comissão Europeia que, todos os anos, pretende distinguir os melhores projetos com impacto positivo no setor energético, e que competem em quatro categorias: envolvimento, liderança, inovação e juventude.

O Interreg Sudoe ClimACT concorre na categoria de juventude e o vosso voto é muito importante. Para votarem podem clicar aqui e procurar a área de voto do projeto (primeiro projeto da última linha).

Acting for the transition to a low carbon economy in schools development of support tools. It is voting season: 12 projects are competing for the Citizens’ Award – you can help them win! Cast your vote here: https://www.eusew.eu/awards-public-vote.

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Prémios da América Latina Verde (2019)

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Há pouco tempo fomos abordados pelos promotores dos Prémios da América Latina Verde. Reconhecendo o mérito de alguns dos projetos em que estamos envolvidos e que divulgamos, viram neles “um grande potencial para participar do Prêmios da América Latina Verde”, na medida em que “são projetos com uma ótima visão e um impacto importante”.

Apesar de não cumprirmos o requisito geográfico para nos candidatarmos (projetos da América Latina ou de Espanha, assim como da comunidade hispânica do Canadá e dos Estados Unidos da América) deixamos aqui o desafio para quem nos acompanha do outro lado ou em Espanha.

Todos os anos, os Prémios da América Latina Verde procuram identificar os 500 melhores projetos para fins sociais, ambientais e sustentáveis na região, de entre 10 categorias: (i) Água; (ii) Florestas; (iii) Cidades Sustentáveis; (iv) Desenvolvimento Humano, Inclusão Social e Redução da Desigualdade; (v) Energia; (vi) Fauna; (vii) Finanças Sustentáveis; (viii) Resíduos Sólidos; (ix) Oceanos; e (x) Produção e Consumo Responsáveis.

Os potenciais interessados deverão tentar saber um pouco mais sobre o evento e fazer o eventual registo dos seus projetos até o dia 25 de março. Todo o processo é gratuito!

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O verde da Saúde Ambiental no Galardão Eco-Escolas

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Foi na passada quinta-feira, 4 de outubro de 2018, que uma comitiva da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL-IPL), da qual faziam parte estudantes e docentes, representando a comunidade académica, participou em mais um Dia das Bandeiras Verdes, que este ano decorreu na cidade de Pombal e onde recebeu o oitavo galardão Eco-Escolas, a Bandeira Verde, atribuído à ESTeSL.

O verde da Saúde Ambiental no Galardão Eco-Escolas

Muito do trabalho desenvolvido ao longo do ano, e que culminou com a atribuição da Bandeira Verde, foi da responsabilidade de estudantes e docentes de Saúde Ambiental, tendo-se recebido, para além do Galardão Eco-Escolas, os prémios correspondentes aos lugares conseguidos nos projetos/desafios:

A comitiva da ESTeSL levou consigo a marca do projeto Interreg Sudoe ClimACT e regressou a Lisboa já no fim do dia, trazendo na bagagem aquela que é a sua oitava Bandeira Verde, o Galardão Eco-Escolas “pintado” com o verde da Saúde Ambiental.

Parabéns a toda a comunidade académica, em especial ao Conselho Eco-Escolas e à equipa de docentes e estudantes, em particular os de Saúde Ambiental, que têm vindo a contribuir de forma inegável para uma educação ambiental para a sustentabilidade, de mérito, na nossa escola.