Categoria: Eco-Escolas

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“Não Lixes!”: um projeto para a Semana Europeia da Prevenção de Resíduos (EWWR2019)

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Não lixes! Reduz a produção de “lixo”.
O podcast “Não Lixes!” é um projeto dos estudantes de Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) para a Semana Europeia da Prevenção de Resíduos (EWWR 2019), que decorre entre os dias 16 e 24 de novembro de 2019. Todos os episódios do podcast já pode ser ouvido diretamente nesta publicação, assim como nas plataformas Anchor, Spotify, Breaker, Google Podasts e RadioPublic.  Também será apresentado em formato de vídeo no canal Youtube e na página do Facebook da Saúde Ambiental da ESTeSL (versão “vodcast”), cujos episódios irão ser divulgados gradualmente até ao fim da semana.
Este projeto, desenvolvido no âmbito das atividades práticas da unidade curricular de Gestão de Resíduos, é então constituído por um conjunto de cinco episódios, com o testemunho de várias convidadas, nomeadamente: (i) Joana Xavier da Valorsul; (ii) Margarida Gomes da Associação Bandeira Azul da Europa; (iii) Filipa Moita da ERP Portugal e da Novo Verde; e (iv) Patrícia Vieira da Maria Granel, que nos relatam na primeira pessoa aquele que tem sido o papel das respetivas instituições na prevenção de resíduos.





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Hasteada Bandeira Eco-Escola 2018/2019

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Foi hasteada ontem, 28 de outubro de 2019, na Praça da Saúde da Escola Superior de Tecnologia de Saúde de Lisboa (ESTeSL-IPL), pelo Sr. Vice-Presidente do IPL, professor António Belo e pela conselheira Eco-Escolas Yeda Mahomed a Bandeira Eco Escola 2018/19. Esta é a nona Bandeira Verde atribuída pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE-FEE Portugal) à ESTeSL-IPL, pelo seu trabalhado de mérito na educação ambiental para a sustentabilidade.

Out19-Hastear da Bandeira

Ainda neste dia teve lugar a reunião plenária do Conselho Eco-Escolas da ESTeSL-IPL (2019/2020) onde foram apresentadas as ações desenvolvidas no ano transato e colocado à discussão o Plano de Ação a desenvolver  no ano letivo em curso.

Para além de um reconhecimento e uma distinção, a Bandeira Verde representa um compromisso e uma responsabilidade da comunidade académica da ESTeSL para continuar a fazer mais e melhor ao nível do desenvolvimento sustentável e da conservação do ambiente.

O Programa Eco-Escolas é um Programa Internacional, que pretende encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido pelas instituições de ensino, no âmbito da Educação Ambiental, Sustentabilidade e Cidadania.

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Estudantes de Saúde Ambiental recebem prémio PRIO Top Level

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O desafio “Uma gota de água, uma gota de óleo” resultante de uma parceria entre Associação Bandeira Azul da Europa | Eco-Escolas e a PRIO, pretende com o projeto PRIO Top Level motivar as crianças, jovens, professores e família para um maior conhecimento acerca das questões que se relacionam com a importância da correto encaminhamento dos óleos alimentares usados no local adequado e particularmente para os impactos negativos na qualidade da água, para que estes estejam recetivos à introdução de mudanças de hábitos no dia-a-dia.

Posto isto, e dependendo dos níveis de ensino, foram propostos às escolas desafios que visavam por um lado motivar a investigação acerca do tema proposto e, por outro, incentivar mudanças quotidianas não só nas crianças e jovens em contexto escolar, mas também, por inerência, em casa, na família e na comunidade. O desafio consistiu na realização de um projeto em torno da temática dos óleos alimentares usados, sendo a apresentação do trabalho de cada escola levado a concurso e onde foram premiados os produtos desenvolvidos que se destacaram.

Os estudantes do curso de licenciatura em Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL), Cátia Rodrigues, Manuel Gonçalves e Mauro Batista realizaram uma vídeo-campanha sob o tema “porquê reciclar os óleos alimentares usados” e que acabou por conquistar o terceiro lugar.

Muitos parabéns aos estudantes, por mais esta meritória conquista…

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Estudantes de Saúde Ambiental “trilham” o caminho do sucesso

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Integrado no Programa Eco-Escolas (EcoCampus), o projeto Eco-Trilhos, inspirado no conceito dos Trilhos da Ciência ou Trilhos do Ambiente, pretende motivar para o conhecimento do território próximo da escola incentivando à criação de trilhos que através da sugestão de experiências e atividades, dêem a conhecer características ambientais e de sustentabilidade desses mesmos percurso, como por exemplo o património natural ou cultural.

Eco-Trilho da Floresta (ESTeSL)

As escolas foram desafiadas a apresentar Eco-Trilhos onde fossem abordadas uma de duas temáticas como os Trilhos da Floresta ou Trilhos do Mar e a Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL), fruto do trabalho das estudantes Cristiana Costa, Dalila Gonçalves, Elisabete Santos e Suazilene Sacramento, submeteu um Eco-Trilho da Floresta que acabou por ficar em 3.º lugar Ex-aequo no concurso nacional.

O ponto forte deste trilho é a acessibilidade e a diversidade de plantas e árvores encontradas, sendo que os espécimes referenciados e que se encontram identificadas nos diferentes postos têm propriedades medicinais. Como o trilho foi realizado durante a época de floração das árvores foi possível tirar fotografias aos frutos de algumas delas, enfatizando-se a beleza do trilho, em plena cidade de Lisboa.

Muitos parabéns!!

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Estudantes de Saúde Ambiental conquistam uma menção honrosa na Geração Depositrão

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Próximos que estamos do período de férias, é chegado o momento da Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE) começar a dar a conhecer as escolas e os trabalhos premiados nos vários projetos e desafios dos programas Eco-Escolas e Jovens Repórteres para o Ambiente.

Depois da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL) ter alcançado a posição 9 de entre as quase 130 escolas que submeteram o seu Póster Eco-Ecódigo na versão digital e que esteve em votação online até ao passado dia 15 de julho, é com muito agrado que damos a notícia de que fomos merecedores de uma menção honrosa na atividade criativa “upcycling: construir um brinquedo, utilizando REEE” da Geração Depositrão.

Honrosa Geração Depositrão

Os estudantes que participaram na atividade criativa (Adriana Almeida, Gonçalo Ferreira, José Marques e Nuno Alexandre), voluntariaram-se para o efeito, de entre os vários desafios apresentados no âmbito da unidade curricular de Gestão de Resíduos do curso de licenciatura em Saúde Ambiental, tendo-lhes sido dada autonomia para a realização do trabalho nas aulas de tipologia teórico-prática.

Para a realização do projeto foram utilizados diversos resíduos de equipamentos elétricos e eletrónicos e pilhas provenientes do Depositrão da ESTeSL, alguns trazidos pelos próprios estudantes, que foram usados para a construção do brinquedo, que representa um edifício icónico do Parque das Nações, a Torre Vasco da Gama. Começando pela base que sustenta a estrutura do projeto utilizou-se uma placa encontrada no contentor à porta da escola, que foi pintada de verde e azul para dar a ideia de relva e rio, respetivamente, elementos esses presentes na zona que rodeia a Torre Vasco da Gama. De seguida usou-se um computador pessoal (desktop) para representar o hotel MYRIAD e as teclas de dois teclados para dar uma ideia de janelos do hotel. Para a torre, utilizaram-se duas extensões, um esterilizador e um transformador, fonte de alimentação de um portátil, encimado pela bandeira de Portugal. Para a estrutura que lhe confere um perfil de vela enfunada, em homenagem aos navios portugueses que saíram do Tejo para descobrir o mundo, utilizaram-se fois de headphones estragados, para as laterais, e o fio de uma das extensões usadas, para o cabo principal. Para dar um toque final, foram utilizadas pilhas e fios que restaram do anterior processo, para fazer a vedação que separa o rio da pista pedonal encontrada no local. Para a concretização do projeto foram utilizados dois teclados, um computador desktop, duas extensões, um transformador, quadro pilhas, um esterilizador, vários fios e uma placa de madeira, tendo-se usado ainda tinta de água, pistola de cola quente e os respetivos tubos de cola, cola líquida, tesoura, papel, impressora e computador.

Somos uma honrosa Geração Depositrão!…

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O Eco-Código da ESTeSL requer a vossa ação!

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A Associação Bandeira Azul da Europa convida toda a comunidade Eco-Escolas a votar até ao próximo dia 15 de julho, naquele que for o seu Eco-Código preferido, onde serão premiados os 3 trabalhos com maior número de “gostos”. A nossa escola tem a concurso um poster com o seu Eco-Código, que teve um forte contributo da Saúde Ambiental, e o vosso “voto” pode fazer a diferença.

A Associação Bandeira Azul da Europa convida toda a comunidade Eco-Escolas a votar até ao próximo dia 15 de julho, naquele que for o seu Eco-Código preferido, onde serão premiados os 3 trabalhos com maior número de “gostos”. A nossa escola tem a concurso um poster com o seu Eco-Código e o vosso “voto” pode fazer a diferença.

Para poderem contribuir para o sucesso do Eco-Código ESTeSL basta terem um perfil registado no Facebook e, depois de acederem ao nosso poster Eco-Código (clicar AQUI), deixar o vosso “GOSTO”.

Em alternativa, tendo já feito o login no Facebook, poderão “GOSTAR” diretamente na imagem incorporada nesta publicação.

Contamos convosco!

Para a realização do Eco-Código e respetivo poster, envolveram-se diretamente todos os conselheiros e alguns estudantes do curso de licenciatura em Saúde Ambiental, a quem foi solicitado que propusessem frases, tendo em conta os temas obrigatórios (água, resíduos e energia) e os temas do ano (mar e floresta), indo de encontro também ao Plano de Ação previamente definido.
Foi pedido a cada um dos membros do Conselho Eco-Escolas que, com a colaboração dos colegas dos respetivos cursos de licenciatura (no caso dos estudantes), sugerissem frases tendo em conta os pressupostos anteriores, visando a criação ou alteração de atitudes e comportamentos conducentes à melhoria do ambiente tanto na escola como em casa.
As cores predominantes no poster são as cores características da ESTeSL (verde e bordeaux) para que haja esse elemento de ligação à instituição. A imagem (composição de imagens), representa aquilo que todos nós, individualmente ou na qualidade de docentes, não docentes ou estudantes dos diferentes cursos, podemos fazer para melhorar o desempenho ambiental da Escola mas também do planeta. Todas as etapas foram realizadas sob orientação do professor coordenador, sendo que a versão final foi sujeita à aprovação e propostas de melhoria  dos elementos do Conselho Eco-Escolas.

Grupo de Trabalho
Alexandra Matos, Ana Fernandes, Ana Monteiro, Ana Sabino, Andreia Coelho, António Belo, Bela Vilares, Carla Marques, Catalin Marinescu, Catarina Anastácio, Cristiana Costa, Dalila Gonçalves, Daniel Parreira, Daniela Pasat, Elisabete Santos, Filomena de Sousa, Graça Andrade, Inês César, Inês Francisco, Joana Belo, Maria Gusmão, Mariami Gasviani, Mário Patrício, Mauro Batista, Miguel Gomes, Miguel Meneses, Pedro Rebelo, Rita Pereira, Sérgio Figueiredo, Sílvia Pereira, Simão Quintans, Suazilene Sacramento, Vítor Manteigas e Vladimir Silva.