Categoria: Ensino Superior

No comments

Implementação do Ensino e Curricula para a sustentabilidade nas Instituições de Ensino Superior

  By , ,

No próximo dia 3 de abril, a convite do Grupo de Trabalho em Ensino e Curricula para a Sustentabilidade da Rede Campus Sustentável – Portugal, e em representação do Politécnico de Lisboa, o professor Vítor Manteigas, docente de Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa e coordenador do Eco-Politécnico de Lisboa, irá participar naquele que será o primeiro webinário do ciclo de webinários sob o lema Horizontes Futuros: Repensar o Ensino e Curricula para a Sustentabilidade no Ensino Superior.


Este primeiro evento, subordinado ao tema “IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO E CURRICULA PARA A SUSTENTABILIDADE NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR“, pretende explorar e divulgar a partilha de experiências sobre os fatores de sucesso e os desafios que as Instituições de Ensino Superior (IES) encontram nesta implementação, em particular as IES que assinaram a Carta de Intenções com a Rede Campus Sustentável.
A participação é livre, mas de inscrição obrigatória.

No comments

Conferência “Introduction To The GreenComp – The European Sustainability Competence Framework”

  By , , , , ,

Promovido pela Rede Campus Sustentável, um conjunto de instituições de ensino superior (IES) tem em curso uma iniciativa destinada a facilitar a progressiva inclusão dos temas associados à sustentabilidade na prática pedagógica. 

Reunidas no que se convencionou designar “Ponto de Encontro” sobre “Educação para a sustentabilidade – desenvolvimento de competências dos docentes e adaptação dos currículos”, estas IES definiram um roteiro de ações que agora colocam à disposição dos docentes, dos investigadores, das instituições em geral e do público interessado.

A primeira ação deste roteiro é uma conferência online sob o tema “Introduction To The GreenComp – The European Sustainability Competence Framework”, proferida por Ulrike Pisiotis, Policy Officer na Comissão Europeia na área de Education and Learning for Sustainability, co-autora do GreenComp.

A conferência decorrerá online, a 20 FEVEREIRO 2024 | 13h30-14h30 GMT. A participação é gratuita mas de inscrição obrigatória.

As IES protagonistas desta iniciativa, para além do Politécnico de Lisboa, são (por ordem alfabética): Escola Superior de Enfermagem do Porto, Faculdade de Engenharia da Universidade do Porto, Instituto Politécnico de Leiria, Instituto Politécnico de Viana do Castelo, Instituto Politécnico de Viseu, Instituto Superior de Educação e Ciências – Lisboa, Universidade Aberta, Universidade da Madeira, Universidade de Lisboa, Universidade do Minho, Universidade Portucalense.

Estas IES corresponderam a um desafio da Rede Campus Sustentável, explorando o conceito de “Ponto de Encontro”, tendo decidido organizar conjuntamente o roteiro que agora começa, destinado a promover a sustentabilidade na prática de ensino.

No comments

ESELx acolhe a 1.ª Conferência Internacional FEE EcoCampus

  By , , , , , ,

Irá ter lugar, entre 26 e 28 de abril de 2024, na Escola Superior de Educação de Lisboa (ESELx), aquela que será a 1.ª Conferência Internacional FEE EcoCampus.

Este evento, que decorre de uma organização em parceria com a Associação Bandeira Azul de Ambiente e Educação (ABAAE), a  Foundation for Environmental Education (FEE) e o Politécnico de Lisboa, tem como destinatários docentes, não docentes e estudantes do Ensino Superior integrantes ou interessados nos Programas Eco-Escolas/EcoCampus. 

Esta primeira edição da Conferência Internacional FEE EcoCampus tem como objetivo reunir, partilhar e celebrar as práticas das muitas dimensões diferentes do Programa FEE EcoCampus de todo o mundo. Será também uma oportunidade para explorar conhecimentos sobre a construção e gestão de campus universitários sustentáveis.

De entre os estudantes, docentes e não docente das unidades orgânicas do Campus de Benfica, que integram a Comissão Organizadora e a Comissão Científica da Conferência, está também Vítor Manteigas, docente da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa e professor de Saúde Ambiental, que em janeiro último foi nomeado coordenador do Eco-Politécnico de Lisboa.

Para os potenciais interessados, as inscrições já se encontram abertas e encontra-se também a decorrer, até ao próximo dia 15 de fevereiro, a submissão de resumos. 

No comments

Saúde Ambiental preenche vagas em Lisboa

  By ,

Este ano, mais uma vez, a Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa garantiu o preenchimento de todas as vagas a concurso nesta primeira fase de acesso ao ensino superior. Tivemos uma taxa de procura superior a 450% face às vagas disponíveis, garantindo a colocação de cerca de 22% dos candidatos, com o último colocado a registar uma nota de acesso de 13,75 valores.
Damos os parabéns a tod@s e desejamos-vos felicidades para esta nova fase da vossa vida.


Sejam bem-vind@s. É um privilégio ter-vos connosco!

Que tenham um excelente ano letivo…

Recordamos que os resultados da 2.ª fase de acesso saem no próximo dia 17 de setembro. Ver aqui.

No comments

Saúde Ambiental marca presença nas Jornadas FCCN 2023

  By , , ,

Teve lugar, entre os dias 27 e 28 de junho, na Escola Naval, em Almada, aquelas que foram as Jornadas FCCN 2023, um evento promovido pela FCCN (Unidade de Computação Científica da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia) e que vai já na sua décima quarta edição.

Este ano, e pela primeira vez, a Saúde Ambiental marcou presença naquele evento, representada pelo professor Vítor Manteigas, convidado para fazer parte da mesa redonda “Qual o papel que os serviços da FCCN podem desempenhar nas estratégias de comunicação de ciência, tecnologia e educação“, integrada na sessão “O potencial das plataformas digitais numa estratégia de comunicação de ciência, tecnologia e educação”. A participação naquela sessão foi uma oportunidade para a partilha das práticas e da forma como a FCCN tem ajudado (e poderá ajudar!) nos múltiplos projetos em que o docente está envolvido, tanto na Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (associado ao curso de licenciatura em Saúde Ambiental), como no Politécnico de Lisboa (decorrente da sua participação no Grupo de Ensino a Distância do Politécnico de Lisboa – EaD@IPL), mas foi, acima de tudo, e segundo o próprio, “mais um excelente momento de aprendizagem”.

Imagem adaptada com fotografias originais de Paula Meireles, Maria João Carapinha, Paula Seguro Carvalho, Maria da Luz Antunes, Carlos Lopes e FCCN.

Fizemos novas amizades, mas também tivemos a oportunidade de rever amigos de sempre. E foi tão bom! O carinho, a confiança e o reconhecimento que nos dão, e que não é de agora, é extraordinário e fazem-nos crer que estamos no caminho certo. No fim fez-se ouvir o nosso nome e o Manteigas subiu ao palco da Aula Magna da Escola Naval. Grato também por isso, àqueles que ajudaram a mais esta conquista. Parabéns a toda a equipa pela excelente organização e muito obrigado ao Nelson Schäller e à Joana Ferreira pelo convite. 

No comments

Encontro “Educação Digital no Ensino Superior: Diálogos para o Futuro”

  By ,

Irá ter lugar, no próximo dia 12 de julho, aquele que será o 1.º Encontro de Educação Digital no Ensino Superior, numa organização do Grupo de Ensino a Distância do Politécnico de Lisboa (EaD@IPL), com o apoio da Escola Superior de Educação de Lisboa e do Politécnico de Lisboa.

Este é um evento de participação gratuita, mas de inscrição obrigatória, que apresenta um programa de excelência, com individualidades nacionais e internacionais de relevância, associadas ao tema do Encontro.

A tecnologia é uma ferramenta poderosa para a promoção da inovação educativa, na medida em que tem o potencial para promover práticas educativas mais flexíveis, centradas no aluno, que promovam o desenvolvimento do pensamento crítico e da criatividade, a autonomia e a autorregulação, mas também a colaboração e a interação.

Neste encontro, subordinado ao tema Educação Digital: Diálogos para o Futuro, iremos promover a reflexão em torno dos possíveis usos da tecnologia digital no ensino superior, considerando alguns desafios que se impõem a nível institucional e pedagógico. Neste sentido, serão abordadas temáticas como a microcreditação, a capacitação dos docentes, o uso da inteligência artificial em contexto educativo, a gamificação, a criação e a curadoria de recursos educativos digitais.