Concentração populacional nos grandes centros urbanos: principais causas e efeitos

Ao longo das últimas décadas, associado ao aumento da população mundial, tem-se verificado um aumento do número de habitantes nos grandes centros urbanos e com isso novos tipos de problemas sociais, económicos e ambientais. É imperativo que as cidades tenham capacidade de resiliência de forma a garantir a qualidade de vida de quem nelas vive.

O fenómeno do aumento populacional nas cidades teve a sua génese com o denominado “êxodo rural”. O êxodo rural entende-se como o abandono do campo e de zonas rurais devido à deslocação da sua população, geralmente em busca de melhores condições de vida, para centros urbanos. Este fenómeno é bem visível em Portugal. Existem cada vez menos pessoas a habitar nas regiões do interior do país (consideradas rurais) e mais a habitar nas grandes cidades do litoral.

Segundo os dados dos últimos Censos, realizados em 2011, a Área Metropolitana de Lisboa (AML) contava com cerca de 2,8 milhões de habitantes, representando cerca de 27% da população portuguesa, enquanto a Área Metropolitana do Porto tinha cerca de 18% da população total. Isto significa que, as duas metrópoles juntas tinham praticamente metade de toda a população residente em Portugal. Com base nos dados disponibilizados pelo INE/PORDATA relativos a 2018, e em particular para a AML, este número tem aumentado.

Figura 1. Evolução da população urbana e rural em Portugal (adaptado de Nações Unidas (2018). Nova Iorque, Divisão de População, Departamento de Assuntos Económicos e Sociais, Nações Unidas).

Trabalho realizado no âmbito da unidade curricular de Saúde Ambiental do 1.º ano do curso de licenciatura em Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL-IPL), para o programa Jovens Repórteres para o Ambiente, pelos estudantes Beatriz Lopes, Jéssica Martinho, João Sobreira e Miguel Gomes (ver publicação original).

Estudantes de Saúde Ambiental em destaque no Seminário Nacional Jovens Repórteres para o Ambiente

A Saúde Ambiental da ESTeSL no Seminário Nacional Jovens Repórteres para o AmbienteRealizou-se em Ílhavo, entre os dias 8 e 10 de novembro, o Seminário Nacional Jovens Repórteres para o Ambiente, que na sua edição de 2019 contou com a presença de cerca 180 participantes de todo o país, (estudantes e professores coordenadores), permitindo a partilha de experiências e objetivos comuns, o debate de estratégias e metodologias inerentes ao Programa, assim como o desenvolvimento de trabalhos de investigação, jornalismo, fotografia e multimédia na área ambiental, e onde os estudantes da ESTeSL receberam inúmeros prémios.

O Jovens Repórteres para o Ambiente é um programa internacional da Foundation for Environmental Education implementado em Portugal pela ABAE, que pretende contribuir para o treino do exercício de uma cidadania ativa e participativa, enfatizando a vertente do jornalismo ambiental e no qual a ESTeSL tem vindo a participar desde 2013, com excelentes resultados.

Este ano, do total de 274 trabalhos submetidos ao Concurso Nacional Jovens Repórteres para o Ambiente, distribuídos por 7 categorias:  artigo, fotografia, foto-reportagem, vídeo-reportagem, foto-campanha “Planet or Plastic”, foto-campanha  e vídeo-campanha, a ESTeSL conquistou cinco prémios, distribuídos pelas categorias de foto-reportagem, vídeo-reportagem, vídeo-campanha, artigo e foto-campanha “Planet or Plastic”.

Parabéns a todos os estudantes do curso de Licenciatura em Saúde Ambiental, Jovens Repórteres para o Ambiente, pelos seus trabalhos de mérito e pelos prémios alcançados.

Estudantes de Saúde Ambiental vencem Concurso Nacional Jovens Repórteres para o Ambiente

Este ano, há semelhança do que tem vindo a acontecer em anos letivos anteriores, todos estudantes da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL), e em particular os do curso de licenciatura em Saúde Ambiental, foram desafiados a realizar trabalhos no âmbito do programa Jovens Repórteres para o Ambiente.

Muitos dos trabalhos são integrados em diferentes unidades curriculares, com enfoque para as unidades curriculares de Saúde Ambiental (1.º ano) e Gestão de Resíduos (2.º ano), sendo que os estudantes terão que apresentar em grupo, e dependendo do tipo de trabalho que se propõem fazer, um guião, uma storyboard e uma ficha de projeto. Regra geral, todo o processo decorre ao longo de cada um dos semestres, com a devida orientação do professor responsável da unidade curricular. No caso da unidade curricular de Saúde Ambiental, os estudantes têm total liberdade para escolher o tema do seu trabalho, sendo este validado pelo docente. Todo o processo  culmina com um pitch onde cada grupo de trabalho apresenta o seu produto final (artigo, vídeo-reportagem, fotorreportagem, vídeo-campanha ou foto-campanha) e é nesta fase que cada um dos trabalhos é sujeito a avaliação por parte do professor e seriado para concurso por todos os estudantes presentes em sala. Tem sido esta a metodologia de trabalho que possibilita aos estudantes abrirem largas à sua imaginação e criatividade, adquirir novos conhecimentos e desenvolver competências diferenciadoras e cada vez mais valorizadas.

Para além dos trabalhos que já referimos terem sido premiados (ver Videorreportagem de Saúde Ambiental recebe Menção HonrosaVídeo-campanha ESTeSL conquista segundo lugar em concurso nacional e Artigo de estudantes de Saúde Ambiental premiado no concurso Jovens Repórteres para o Ambiente), este ano fechamos o ciclo com mais uma conquista. Falamos do primeiro lugar alcançado na categoria de foto-campanha com um trabalho dos estudantes Adriana Porto, Andreia Silva, Catarina Teixeira, Joana Azevedo, João Pinto, Leonor Amaro, Luís Araújo, Mauro Batista, Mónica Figueira, Nuno Pires, Patrícia Fernandes, Raquel Bacalhau e Vladimir Silva.

Este ano foram submetidos trabalhos em todos os formatos (escrita, fotografia e vídeo) e os resultados foram fantásticos. Se é certo que no âmbito do concurso nacional Jovens Repórteres para o Ambiente apenas alguns viram o mérito do seu trabalho reconhecido, para nós todos fizeram um trabalho excelente.

Muitos parabéns a todos os estudantes, sem exceção…

Somos o que comemos!

Somos o que comemos: quando o plástico entra na cadeia alimentar ao teu prato irá parar.

Num futuro próximo, por força da atividade humana, no mar irá existir mais plástico do que peixe. Com as tuas ações não prejudicas apenas a tua alimentação mas também os ecossistemas. Mantém os mares e oceanos limpos e não poluídos para não te servirem resíduos.

Para isto prevenir, deverás reduzir!

#PlanetorPlastic

Estudantes de Saúde Ambiental “trilham” o caminho do sucesso

Integrado no Programa Eco-Escolas (EcoCampus), o projeto Eco-Trilhos, inspirado no conceito dos Trilhos da Ciência ou Trilhos do Ambiente, pretende motivar para o conhecimento do território próximo da escola incentivando à criação de trilhos que através da sugestão de experiências e atividades, dêem a conhecer características ambientais e de sustentabilidade desses mesmos percurso, como por exemplo o património natural ou cultural.

Eco-Trilho da Floresta (ESTeSL)

As escolas foram desafiadas a apresentar Eco-Trilhos onde fossem abordadas uma de duas temáticas como os Trilhos da Floresta ou Trilhos do Mar e a Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL), fruto do trabalho das estudantes Cristiana Costa, Dalila Gonçalves, Elisabete Santos e Suazilene Sacramento, submeteu um Eco-Trilho da Floresta que acabou por ficar em 3.º lugar Ex-aequo no concurso nacional.

O ponto forte deste trilho é a acessibilidade e a diversidade de plantas e árvores encontradas, sendo que os espécimes referenciados e que se encontram identificadas nos diferentes postos têm propriedades medicinais. Como o trilho foi realizado durante a época de floração das árvores foi possível tirar fotografias aos frutos de algumas delas, enfatizando-se a beleza do trilho, em plena cidade de Lisboa.

Muitos parabéns!!

Vídeo-campanha ESTeSL conquista segundo lugar em concurso nacional

A natureza está de olho em ti… é uma vídeo-campanha realizada pelos estudantes do curso de licenciatura em Saúde Ambiental da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL), Adriana Porto, Andreia Silva, João Pinto e Luís Araújo, no âmbito da unidade curricular de Gestão de Resíduos, e que resultou da adaptação de um vídeo mais extenso que teve que sofrer algumas alterações para cumprir os critérios definidos para a participação no concurso nacional Jovens Repórteres para o Ambiente. Com este trabalho, que acabou por garantir o segundo lugar a nível nacional (parabéns!), os estudantes pretendem chamar a atenção para a forma como fazemos uso dos mares e oceanos, promovendo a sua poluição com resíduos plásticos e pontas de cigarros (beatas), sendo que essas práticas terão, invariavelmente, consequências para o Homem.


Sê consciente. Usa os mares e oceanos de forma diferente.
A natureza está de olho em ti…

Interreg Sudoe ClimACT | EUSEW19

O projeto Interreg Sudoe ClimACT, que conta com a participação da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa (ESTeSL-IPL) enquanto escola-piloto, e que envolve alguns docentes e estudantes de Saúde Ambiental, é um dos 12 finalistas dos prémios da Semana Europeia para a Energia Sustentável – EU Sustainable Energy Week (EUSEW), que decorre entre os dias 17 e 21 de Junho. Neste momento já está disponível o vídeo promocional que tivemos o privilégio de acompanhar e que retrata um pouco aquilo que é o projeto e que se tem materializado pelas quase 40 escolas de Portugal, Espanha, França e Gibraltar.

Os EU Sustainable Energy Awards (EUSEW19), são uma iniciativa da Comissão Europeia que, todos os anos, pretende distinguir os melhores projetos com impacto positivo no setor energético, e que competem em quatro categorias: envolvimento, liderança, inovação e juventude.

Interreg Sudoe ClimACT concorre na categoria de juventude e o vosso voto é muito importante. Para votarem podem clicar aqui e procurar a área de voto do projeto (primeiro projeto da última linha).

Acting for the transition to a low carbon economy in schools development of support tools. It is voting season: 12 projects are competing for the Citizens’ Award – you can help them win! Cast your vote here: https://www.eusew.eu/awards-public-vote.